domingo, 13 de mayo de 2012
Rol semanal
Para finalizar el trabajo de roles, esta última semana, la estratega, María me ha asignado el rol de evaluadora. Mi función es evaluar al grupo y a cada uno de los miembros del mismo.
María: Esta semana le ha tocado el rol de estratega.
Ha realizado un buen trabajo, ya que ha repartido los roles a tiempo, además de asegurarse que todos los miembros del grupo han desempeñado sus funciones de los roles. La nota que se merece es un 10.
Jerónimo: Esta semana le ha tocado el rol de rastreador.
Me parece interesante la noticia que ha encontrado ya que estoy de acuerdo en cuanto a la demanda contra el gobierno de EEUU por impedir que los musulmanes puedan viajar, ya que pienso que tienen derecho a hacerlo sin que nadie se lo prohiban. Por ello, le asigno un 9 por el trabajo que ha realizado.
Jacinta: Esta semana le ha tocado desempeñar el rol de buscadora.
Me ha gustado las páginas que ha encontrado ya que nos aporta diferentes proyectos y charlas en relación a la Educación Social, ya que me ha proporcionado información útil para poder conocerlos.
La nota que le asigno es de un 9.
Israel: Esta semana le ha tocado descansar.
Prado: Esta semana le ha tocado el rol de crítica.
Me ha parecido interesante este tema ya que estoy de acuerdo con su opinión crítica, debido a que pienso como ella en todas las reflexiones que ha heho.
Me parece injusto cómo se ha actuado contra esta persona de una forma cruel por tener una discapacidad, que no estoy de acuerdo en cómo se le tratan porque se le está privando de su libertad que es necesaria para los individuos.
La nota que le asigno es de un 9,5.
Elena: Esta semana le ha tocado desempeñar el rol de relatora.
Ha explicado de forma breve el trabajo de cada uno, pero ha sido coherente y clara con sus explicaciones en relación con los roles. La nota que le asigno es de un 8,75.
En general, espero que todos los miembros del grupo estén de acuerdo con sus notas, ya que ha sido díficil para mí porque habeís sido un grupo muy competente y responsable en el trabajo de cada uno.
Finalmente, daros las gracias por todo el trabajo que habeís hecho y me ha gustado poder trabajar junto a vosotros.
María: Esta semana le ha tocado el rol de estratega.
Ha realizado un buen trabajo, ya que ha repartido los roles a tiempo, además de asegurarse que todos los miembros del grupo han desempeñado sus funciones de los roles. La nota que se merece es un 10.
Jerónimo: Esta semana le ha tocado el rol de rastreador.
Me parece interesante la noticia que ha encontrado ya que estoy de acuerdo en cuanto a la demanda contra el gobierno de EEUU por impedir que los musulmanes puedan viajar, ya que pienso que tienen derecho a hacerlo sin que nadie se lo prohiban. Por ello, le asigno un 9 por el trabajo que ha realizado.
Jacinta: Esta semana le ha tocado desempeñar el rol de buscadora.
Me ha gustado las páginas que ha encontrado ya que nos aporta diferentes proyectos y charlas en relación a la Educación Social, ya que me ha proporcionado información útil para poder conocerlos.
La nota que le asigno es de un 9.
Israel: Esta semana le ha tocado descansar.
Prado: Esta semana le ha tocado el rol de crítica.
Me ha parecido interesante este tema ya que estoy de acuerdo con su opinión crítica, debido a que pienso como ella en todas las reflexiones que ha heho.
Me parece injusto cómo se ha actuado contra esta persona de una forma cruel por tener una discapacidad, que no estoy de acuerdo en cómo se le tratan porque se le está privando de su libertad que es necesaria para los individuos.
La nota que le asigno es de un 9,5.
Elena: Esta semana le ha tocado desempeñar el rol de relatora.
Ha explicado de forma breve el trabajo de cada uno, pero ha sido coherente y clara con sus explicaciones en relación con los roles. La nota que le asigno es de un 8,75.
En general, espero que todos los miembros del grupo estén de acuerdo con sus notas, ya que ha sido díficil para mí porque habeís sido un grupo muy competente y responsable en el trabajo de cada uno.
Finalmente, daros las gracias por todo el trabajo que habeís hecho y me ha gustado poder trabajar junto a vosotros.
jueves, 10 de mayo de 2012
Educadores/as Sociales
Este vídeo refleja cómo los educadores/as sociales podemos prevenir e intervenir en situaciones desde la educación formal, pero además desde la educación no formal y poder ayudar a la inserción sociolaboral de estas personas que sufren diversas problemáticas de marginación o exclusión social. Por ello, nos refleja la función que tenemos hoy en día con estas personas que sufren alguna situación de marginación o exclusión social.
miércoles, 9 de mayo de 2012
Seminario
En el seminario del día 9/05/2012. Miércoles, hemos realizado el montaje y elaboración de la micropíldora.
martes, 8 de mayo de 2012
Rol semanal
Esta semana, la estratega, Prado, me ha asignado el rol de relatora. Mi función es la de explicar el trabajo desarrollado por los miembros de mi grupo.
Prado: Esta semana ha desempeñado el rol de estratega, por lo que la repartición de roles ha quedado configurada de la siguiente manera:
Elena: Rastreadora
Jerónimo: Descansa
Israel: Buscador
Laura: Relatora
María: Evaluadora
Jacinta: Crítica
Elena: Esta semana se le ha asignado el rol de rastreadora.
La noticia que ha buscado trata de un programa de Atención Primaria dirigida a la población infantil de 0-6 años que sufren algún trastorno o tienen riesgo de padecerlo. Lo relaciona con personas que tienen síndrome de Down, los cuales necesitan este programa para contribuir a su desarrollo personal de manera satisfactoria con la ayuda de los padres y cuidadores, además de facilitarles la escolarización temprana a partir de los 24 meses.
Jerónimo: Esta semana le ha tocado descansar, aunque ha publicado la entrada semanal que va dedicada al Día de la Madre.
Israel: Esta semana le ha tocado el rol de buscador.
Se ha centrado en el colectivo del autismo.
En la primera página se trata de la Confederación Autista de España, en la que ofrece una variada información sobre el autismo.
La segunda página trata del autismo, principalmente de la Federación de enfermos de Asperger en España, en la cual se proporciona información sobre actividades, asesoramiento e informes.
La tercera página trata de una entidad que encuadra 27 asociaciones de padres de personas con Trastornos del Espectro Autista.
La última página hace referencia a Orange, la cual ha creado un Proyecto llamado Pictogram Room sobre videojuegos educativos para niños y adultos con autismo.
Los enlaces son:
1-http://www.autismo.org.es/AE/default.htm
2- http://www.asperger.es/
3- http://www.fespau.es/
4- http://fundacionorange.es/
Jacinta: Esta semana le ha tocado desempeñar el rol de crítica.
Nos habla de otro caso sobre el robo de niños en el juzgado apuntando a Sor María.
María: Esta semana le ha tocado el rol de evaluadora, por lo que será la última en desempeñar su función de rol.
Finalmente, todos los miembros del grupo han realizado su rol y han hecho un trabajo interesante y satisfactorio.
Prado: Esta semana ha desempeñado el rol de estratega, por lo que la repartición de roles ha quedado configurada de la siguiente manera:
Elena: Rastreadora
Jerónimo: Descansa
Israel: Buscador
Laura: Relatora
María: Evaluadora
Jacinta: Crítica
Elena: Esta semana se le ha asignado el rol de rastreadora.
La noticia que ha buscado trata de un programa de Atención Primaria dirigida a la población infantil de 0-6 años que sufren algún trastorno o tienen riesgo de padecerlo. Lo relaciona con personas que tienen síndrome de Down, los cuales necesitan este programa para contribuir a su desarrollo personal de manera satisfactoria con la ayuda de los padres y cuidadores, además de facilitarles la escolarización temprana a partir de los 24 meses.
Jerónimo: Esta semana le ha tocado descansar, aunque ha publicado la entrada semanal que va dedicada al Día de la Madre.
Israel: Esta semana le ha tocado el rol de buscador.
Se ha centrado en el colectivo del autismo.
En la primera página se trata de la Confederación Autista de España, en la que ofrece una variada información sobre el autismo.
La segunda página trata del autismo, principalmente de la Federación de enfermos de Asperger en España, en la cual se proporciona información sobre actividades, asesoramiento e informes.
La tercera página trata de una entidad que encuadra 27 asociaciones de padres de personas con Trastornos del Espectro Autista.
La última página hace referencia a Orange, la cual ha creado un Proyecto llamado Pictogram Room sobre videojuegos educativos para niños y adultos con autismo.
Los enlaces son:
1-http://www.autismo.org.es/AE/default.htm
2- http://www.asperger.es/
3- http://www.fespau.es/
4- http://fundacionorange.es/
Jacinta: Esta semana le ha tocado desempeñar el rol de crítica.
Nos habla de otro caso sobre el robo de niños en el juzgado apuntando a Sor María.
María: Esta semana le ha tocado el rol de evaluadora, por lo que será la última en desempeñar su función de rol.
Finalmente, todos los miembros del grupo han realizado su rol y han hecho un trabajo interesante y satisfactorio.
lunes, 7 de mayo de 2012
Acoso escolar o bullying
El vídeo trata sobre un testimonio de una niña que sufrió acoso escolar o bullying por parte de sus compañeros/as de clase. Es importante que se aplique la prevención e intervención para acabar con estas situaciones que muchas veces acaba con el suicido en la persona que es víctima del bullying.
Por ello , pienso que los educadores/as junto a profesores/as o directores de los colegios deben detectarlo cuanto antes y inmediatamente los educadores representan un papel importante en la prevención del acoso escolar.
Esta página proporciona información sobre el bullying, creo que es importante leerlo para poder concienciarnos de las causas y consecuencias que tiene para las víctimas que sufren físicamente pero también psicológicamente.
http://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/acosoescolar/index.htm
Ejemplos de acoso escolar o bullying
Por ello , pienso que los educadores/as junto a profesores/as o directores de los colegios deben detectarlo cuanto antes y inmediatamente los educadores representan un papel importante en la prevención del acoso escolar.
Esta página proporciona información sobre el bullying, creo que es importante leerlo para poder concienciarnos de las causas y consecuencias que tiene para las víctimas que sufren físicamente pero también psicológicamente.
http://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/acosoescolar/index.htm
Ejemplos de acoso escolar o bullying
domingo, 6 de mayo de 2012
miércoles, 2 de mayo de 2012
Seminario
En el seminario del día( 2/05/2012.Miércoles)nos hemos dedicado a la grabación de la micropíldora.
martes, 1 de mayo de 2012
Proyecto Hombre
Me parece interesante la iniciativa de este proyecto que trata de ayudar a personas drogodependientes y creo que es importante verlo para poder conocerlo.
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